Каждый ребенок периодически не хочет идти в школу, садик или на секцию. Вставать рано утром, вылезать из теплой постельки и тащиться неведомо куда, неведомо зачем – бррр, да еще родители носятся по дому как угорелые – «Давай быстрее! Опоздаем! Вечно тебя не добудишься!» И все в том же духе. Даже на любимый кружок и то не всегда ребенок идет с радостью. То мультик интересный по телевизору, то игру приходится прерывать на самом интересном месте.
Такое поведение совершенно естественно. Вам же тоже далеко не всегда хочется идти на работу или в тренажерный зал. Как хочется иногда на все плюнуть, сесть на любимый диванчик с книжкой или выспаться в свое удовольствие! Но отличие взрослых в том, что нашими поступками в первую очередь руководит чувство долга, ответственность перед близкими, честолюбие в конце-концов. Для ребенка эти понятия абстрактны. У большинства подростков эти качества находятся только в стадии формирования, что уж говорить о малышах. Редкий ребенок младшего школьного, тем более дошкольного возраста, способен поставить чувство долга выше своих личных интересов.
Обычно дети руководствуются совершенно другими понятиями: желанием не огорчать родителей или избежать наказания, стремлением к общению или поиском способов выделиться среди сверстников. В идеале ребенку просто нравиться учиться (поверьте, такое бывает) или кружок совпадает с интересами и наклонностями малыша.
Если нежелание идти в школу или садик возникает редко - относитесь к этому спокойно. Посочувствуйте ребенку, скажите, как вы его понимаете, что вам тоже ужасно не хочется идти на работу, но деваться некуда – так надо. Попытки добиться желаемого криком, угрозами и оскорблениями могут привести к озлобленности, замыканию ребенка в себе, потерей доверия и связи с собственными детьми. Попробуйте сначала изменить ситуацию сами, а уж если не получится - нужно прибегнуть к помощи семейного психолога. К слову, дети чаще всего спокойно относятся к необходимости посещения этого доктора.
Изменить ситуацию несложно. Если ребенку тяжело проснуться утром – будите его чуть раньше, чтобы он имел возможность хотя бы 10-15 минут, что называется, просто поваляться. Некоторые люди, независимо от возраста, тяжело переходят от сна к бодрствованию, нельзя забывать и о пресловутом делении людей на «жаворонков» и «сов».
Аналогично решается вопрос и с посещением секций и кружков – просто заранее напоминайте ребенку о приближающемся времени выхода из дома, чтобы он успел завершить свои занятия или, по крайней мере, морально был готов перейти от одного действия к другому.
При проявлении упрямства в большинстве случаев следует проявить твердость: садик ребенок не может пропустить, потому что его не с кем оставить дома; школу – потому что это его главная обязанность; а секцию – потому что он отстанет от остальных ребят, а у тренера возможно уже не будет возможности объяснять что-то персонально. Единственно о чем хочется напомнить родителям – иногда ребенок упрямится просто потому, что нездоров. Особенно младшие дети не всегда могут осознанно воспринимать свое состояние, и первым признаком заболевания является необычная капризность. Можно ненароком потрогать малышу лобик, присмотреться к его внешнему виду. Опытная мама сразу заметит признаки нездоровья, но делать это лучше незаметно, что бы ребенок не начал осознано притворяться больным и манипулировать родителями.
Нередко упорное нежелание идти в школу или на секцию родители провоцируют сами, чрезмерно загружая ребенка занятиями, предъявляя к ним повышенные требования и наказывающие на малейшую оплошность. Никому не придет в голову отшлепать сотрудника за не сданный вовремя отчет, но наказать ребенка за двойку (которая еще может оказаться и незаслуженной) – легко.
Не стоит навязывать детям занятия в кружках и секциях, которые им не нравятся. Дополнительное образование предполагает развитие имеющихся у ребенка способностей, а не удовлетворение родительских амбиций. Не забывайте об этом! Конечно, мамы и папы могут предложить ребенку увлечение исходя из своих соображений, и вполне возможно ребенок с удовольствием примет ваше предложение, но не лишайте его права выбора.
Если нежелание идти в сад, школу или на секцию приобретает устойчивый характер, необходимо тщательно разобраться в ситуации. Иногда стоит привлечь на помощь психотерапевта, так как дети могут тщательно скрывать истинные причины своего «упрямства» или же они сами не до конца их осознают. В распоряжении психолога есть методики, позволяющие докопаться до «корня бед», без этого попытки переломить ситуацию обречены на провал. Даже единичный конфликт может стать для ребенка критичным, хотя на взгляд родителей ситуация может показаться банальной. Нельзя забывать, что дети совершенно иначе воспринимают мир и их реакции отличаются от наших.
Невнимание к проблемам собственных детей на фоне частых конфликтных ситуаций в современных школах привело к огромному росту числа суицида среди детей и подростков. Берегите своих малышей, любите их и учитесь видеть в них не покорных исполнителей родительских желаний, а полноценную личность, которая в будущем должна будет уметь не только выполнять чьи-то указания, но и отстаивать свою точку зрения.
Татьяна Шитова, врач.
Медицинская Редакторская Студия МедКорр
Источник Женский журнал Бажена
